L’escola
de famílies Pinetons, organitza el pròxim dissabte 4 de maig
d’10:30 a 12h30 h una segona sessió de la xerrada-debat, sobre
EL
PAPER DELS PARES EN L’EDUCACIÓ,
a càrrec del Manel García, Terapeuta Gestalt, Assessor Sistèmic i
Familiar, Constel·lacions Familiars amb Bert Hellinger, Coach
wingwave, Format en Salud Sistèmica i Coordinador de diversos
tallers de creixement Personal. Aquesta serà la darrera activitat
que la comissió organitzarà per aquest curs.
Si
heu assistit al primer taller us animen a continuar aquest treball
pràctic i formatiu. Si
no heu estat a la primera sessió, no us preocupeu, els
continguts seràn nous i
us adaptareu
sense dificultats.
Si
fós possible es tornaria a oferir el servei de canguratge gratuït.
Us anirem informant.
Com
sempre, podeu fer les inscripcions mitjançant el correo de l’AMPA
ampaelspinetons@gmail.com
i les llistes que penjarem pels plafons de l’escola. Recordeu
anotar si necessitareu el canguratge i quantes persones assistireu
al taller.
Aprofitem
una vegada més per donar-vos les gràcies per la vostra
participació.
PLANTEJAMENT
DEL TREBALL:
Jo
Desitjo:
Que
el meu fill vagi content a l’escola,
Que
aprengui a conviure i a compartir creixent,
Que
la seva evolució sigui una aventura,
Que
gaudeixi de la integració de l’aprenentatge,
Que
sigui feliç descobrint els seus propis recursos i potencials, en un
procés que l’ha de dotar
d’eines per desenvolupar-se en la vida.
L’èxit
de les noves generacions ens pertoca a tots.
Com
sumar esforços i crear ponts entre la família i l’escola? Com
motivar i millorar per a que els nostres fills avancin? Aquestes i
altres preguntes s’abordaran en aquest taller vivencial, pensat per
aquesta trobada. Vine i t’acompanyarem a la construcció.
Dirigit
a
Pares,
avis, educadors i a totes aquelles persones implicades a l’educació
i/o en la cura diària dels nens/es. La mirada des de l’òptica
sistèmica, t’ofereix una altre visió sobre l’educació. Junts
ampliarem el camí per a que els nostres fills/es avancin i superin
les dificultats quotidianes.
Objectius:
Obrir
un espai satisfactori de reflexió i ajuda. Aprendre a observar des
de la mirada sistèmica. Potenciar la alegria de la consciència
educadora. Impulsar la creació d’ambients favorables a
l’aprenentatge. Transitar les diferents perspectives del conflicte
i explorar noves dinàmiques.